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CORSO DI FORMAZIONE “DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO: AUTISMO/I” - TERZA EDIZIONE 

Facendo seguito al progetto Nazionale del MIUR, che prevedeva l’istituzione, presso i CTS provinciali, di sportelli per l’autismo, il coordinamento dei CTS Piemonte ha elaborato nell’a. S. 2016/2017 un progetto regionale, che si poneva la finalità di sviluppare una cultura uniforme e diffusa in tutte le scuole del Piemonte, sui temi del neurosviluppo e dell’autismo.

I CTS del Piemonte, uniti in un accordo di scopo, con capofila IPSSAR di Gattinara, hanno realizzato un percorso di formazione in modalità MOOC che, nelle due edizioni precedentemente erogate, ha formato circa 4000 docenti in totale. 

Pertanto, i CTS hanno concordato di riproporre la terza edizione del corso, a cui potranno accedere tutti i docenti interessati, che non hanno avuto modo di seguire le edizioni precedenti.

...continua a leggere "CORSO DI FORMAZIONE ONLINE SULL’AUTISMO (MOOC – 3^Edizione)"

Facendo seguito alle richieste pervenute da molte Istituzioni Scolastiche della provincia, si comunica l’avvio del CORSO DI FORMAZIONE DI BASE PER LE ATTIVITÀ DI SOSTEGNO RIVOLTO AI DOCENTI NON SPECIALIZZATI. In considerazione dell’elevato numero di persone interessate, saranno organizzati tre corsi replicati, in modo da facilitarne la partecipazione, più avanti i dettagli.

...continua a leggere "CORSO DI FORMAZIONE DI BASE PER LE ATTIVITÀ DI SOSTEGNO RIVOLTO AI DOCENTI NON SPECIALIZZATI"

Il Centro Territoriale di Supporto di Novara, punto di riferimento per il territorio della provincia come consulenza, formazione e assegnazione di ausili didattici, ricorda alle istituzioni scolastiche che si sta procedendo alla valutazione dei progetti presentati allo scopo di avere assegnati ausili e sussidi, dedicati agli alunni con disabilità. Si invitano tutti i Dirigenti Scolastici e i loro referenti inclusione  a tenere sotto controllo il sito del CTS www-cnted-novara.it/wp per monitorare le diverse fasi della procedura di assegnazione. ...

In allegato la circolare completa

Gli attestati del Corso di Formazione di Base sulle attività di sostegno sono stati inviati a tutti i corsisti che hanno raggiunto le ore in presenza necessarie e hanno portato a termine le 10 ore di formazione online sulla piattaforma ESSEDIQUADRO.

Gli attestati del Corso di Formazione di Base sulle attività di sostegno sono stati inviati a tutti i corsisti che hanno raggiunto le ore in presenza necessarie e hanno portato a termine le 10 ore di formazione online sulla piattaforma ESSEDIQUADRO.

Si ringraziano i docenti esperti che hanno collaborato alla buona riuscita del corso e alla dottoressa Ferlino Lucia per la gestione della formazione online.

Ricordiamo che tutte le dispense resteranno a disposizione su questo sito, nella sezione FORMAZIONE.

Convegno conclusivo del corso di formazione

su CAA e competenze digitali per

la realizzazione di un “ Sussidiario per Immagini”

attraverso ARAWORD e SIMCAA

Il corso di formazione ha portato alla realizzazione di un “Sussidiario scolastico” scritto in CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa) attraverso l’utilizzo di pittogrammi ARASAAC (liberi da copyright) e di strumenti Open-Source di libero utilizzo pluri-piattaforma: ARAWORD (un software libero che consiste nella conversione automatica, durante la scrittura, della parola nel simbolo corrispondente), e SIMCAA (www.simcaa.it/presentazione) una applicazione web Open Source, che permette gratuitamente a genitori, alunni, insegnanti e operatori, di scrivere in CAA, ascoltare, comporre e-Book e interagire con qualsiasi device (PC, tablet, Smartphone).

...continua a leggere "Convegno conclusivo del corso di formazione su CAA"

Qui di seguito, l'elenco dei docenti della Scuola Infanzia e Primaria ammessi al corso, i successivi saranno ammessi come riserva in caso si liberasse qualche posto. A tal proposito si chiede ai docenti ammessi di comunicare immediatamente alla referente del CTS, eventuali rinunce.

Docenti Scuola Infanzia e Primaria ammessi al corso di formazione su CAA e ARAWORD per la realizzazione del SUSSIDIARIO PER IMMAGINI
1 19/09/2018 13.14.34 Cipriano Erminia Lucia Primaria
2 19/09/2018 13.17.48 Mattei Maria Grazia Primaria
3 19/09/2018 13.44.42 Benadduce Maria Primaria
4 19/09/2018 16.06.57 Cerri Chiara Primaria
5 19/09/2018 16.35.05 Tripodi Francesca Primaria
6 19/09/2018 18.07.34 Caron Mara Primaria
7 19/09/2018 20.58.22 Lo Casto Lina Primaria
8 19/09/2018 22.08.36 Cerutti Stefania Primaria
9 20/09/2018 9.32.21 Cristina Laura Primaria
10 20/09/2018 9.33.22 Masini Maria Luisa Primaria
11 20/09/2018 10.28.14 Pagetti Paola Infanzia
12 20/09/2018 13.47.21 Pirali Lorena Primaria
13 20/09/2018 21.06.21 Barbaglia Anna Primaria
14 21/09/2018 12.24.56 Marmo Rosa Primaria
15 21/09/2018 13.18.39 Silvestri Nicoletta Primaria
16 21/09/2018 14.03.09 Migliorini Cristina Primaria
17 21/09/2018 17.19.16 De Benedetti Stefania Infanzia
18 21/09/2018 17.27.01 Prece Mariacarmela Infanzia
19 22/09/2018 10.28.22 Faccoli Enrica Primaria
20 22/09/2018 12.00.34 Coviello Marcella Primaria
21 22/09/2018 19.58.54 Marchesi Laura Infanzia
22 23/09/2018 8.50.34 Dellera Cristina Primaria
23 23/09/2018 9.18.06 Carotti Paola Primaria
24 23/09/2018 14.08.42 Fachin Elena Primaria
25 23/09/2018 17.15.42 Simone Melissa Primaria

Nell'ambito delle attività di formazione finanziate con Avviso D.D. n.1078, del 21/10/2016, relativo al D.M. n.663 Art. 1 C. 1/2016, “Inclusione e Disabilità” - Percorso formativo “APPRENDERE TRA UNICITÀ  E DIFFERENZE”,

si comunica 

il calendario degli incontri per la formazione su “L’ICF NELLA DIDATTICA QUOTIDIANA PER UNA SCUOLA DAVVERO INCLUSIVA”.
Le lezioni terranno,
presso la sede del CTS, via Premuda, Novara.  I docenti della scuola primaria saranno suddivisi in due gruppi (A e B) in ordine alfabetico, seguirà mail personale, a tutti gli iscritti.

I docenti iscritti che non avessero più intenzione di partecipare al corso sono invitati a comunicarlo tempestivamente alla mail infoctsnovara@gmail.com per consentire l’eventuale riapertura delle iscrizioni.

...continua a leggere "FORMAZIONE SU “L’ICF NELLA DIDATTICA QUOTIDIANA PER UNA SCUOLA DAVVERO INCLUSIVA”"

Il giorno 12 ottobre si è tenuto il convegno di apertura del Corso di Formazione sul "DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ (ADHD)".

Il convegno si è tenuto presso l'ITIS "Fauser" per poter accogliere i più di duecento insegnanti, giunti da tutta la provincia per partecipare all'evento.

...continua a leggere "Convegno: “IL DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ (ADHD)”"

Nell’ambito delle attività di formazione finanziate con Avviso D.D. n.1078, del 21/10/2016, relativo al D.M. n.663 Art. 1 C. 1/2016, “Inclusione e Disabilità” - Percorso formativo “APPRENDERE TRA UNICITÀ  E DIFFERENZE”

Si comunica l’elenco dei docenti già iscritti al corso di FORMAZIONE SUL DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ (ADHD) e il calendario degli incontri che si terranno, in parte, presso l’IC “Verjus” di Oleggio. La docente referente in sede sarà Sabina Bovio.
I docenti iscritti che non avessero più intenzione di partecipare al corso sono invitati a comunicarlo tempestivamente alla mail infoctsnovara@gmail.com per consentire l’eventuale riapertura delle iscrizioni.

...continua a leggere "FORMAZIONE SUL DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ (ADHD)"

FORMAZIONE “REFERENTE COORDINATORE PER L’INCLUSIONE”

Corso 2°livello    A.S. 2017-2018

Il percorso formativo (MIUR – nota AOODGPER n. 0032839 del 03/11/2016) avrà una durata complessiva di 50 ore, pari a due unità formative. Ciascuna unità formativa di 25 ore comprende: 12 ore di lezione ed attività laboratoriale in presenza, 5 ore di esercitazioni tutoring e/o pratica didattica, 8 ore di studio, documentazione e lavoro on-line (webinar su portale Essediquadro https://sd2.itd.cnr.it/corsiformazione/ o altra formazione del CTS Novara). I docenti già individuati come coordinatori per l’inclusione dovranno frequentare almeno i ⅔ delle ore previste per ogni sezione del percorso, per ricevere l’attestato finale.

...continua a leggere "Formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno relativa ai temi della disabilità, per la promozione di figure di coordinamento"